Browsing by Author "MACHADO, Edileusa"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    HEMENEUTICA BÍBLICA ICÔNICA: Uma Mensagem para Contexto da Diversidade
    (Faculdade Teológica Batista Equatorial, 2014) MACHADO, Edileusa; Sant’Anna, Elcio
    Toda trajetória dos icônicos culminou na emancipação da Língua de Sinais, como a intermediadora de uma concepção perceptiva da fala, que não é oralizada e sim realizada num espaço neutro na frente do interlocutor. Todavia, a visão clínico-terapêutica imobilizou a capacidade perceptiva dos icônicos de perceber o mundo através dos sentidos. Icônicos são pessoas que percebem o mundo com os olhos(ouvidos cognitivos) e se expressam através das mãos. As escolas chamadas inclusivas ao invés de trabalharem o conteúdo disciplinar, tentaram exaustivamente ouvintizá-los, isto é, obriga-los a falar oralmente, com o intuito de integra-los na sociedade, porque, sem a fala não poderiam viver condignamente. Visto que sem ela, não poderiam casar, receber herança, cursar uma faculdade, e tudo se tornaria difícil, uma vez que uma peça não funcionasse, neste caso, o ouvido. Desta forma, não conformados com essa hegemonia ouvintista, os icônicos partem para a luta criando associações. Desse modo, surge um novo olhar na perspectiva de uma nova identidade cultural. O icônico passa a ser percebido por uma nova concepção sociocultural, então a nomenclatura de Surdo-mudo passa para Surdo, isto é, aquele que não ouve, mas fala fluentemente através de uma língua de natureza gestual. O congresso de Milão em 1880 deliberou em assembleia unânime, que a língua oral seria a língua da comunidade icônica proibindo qualquer forma de educação, que não fosse através da língua oral. Influenciado pela concepção homem máquina, desenvolvida por Descart, que leva a uma mentalidade de que o homem é uma máquina elaborada por um artesão (Deus) e que é programada pra funcionar perfeitamente, decidiram Banir completamente a Língua de Sinais das salas de aula, isto levou a um retrocesso na educação e formação cognitiva do icônico. Muitos evadiram das salas de aula enquanto, outros, por insistência da família ficaram na tentativa de aprender. Hoje, vários tem uma formação deficiente em consequência dessa resolução. Nesse cenário estarrecedor, surgem os personagens reabilitadores, que eram os fonoaudiólogos geralmente os professores e médicos reabilitadores, e as disciplinas letivas ficavam em segundo plano.